Guía para el desarrollo de la inteligencia emocional en estudiantes de primer año de educación básica

Cada persona que nace tiene innumerables potencialidades y cualidades por desarrollar a través de la interacción con la realidad; gradualmente ambos se irán manifestando y se transformarán en capacidades, cualidades y valores. Por lo tanto, el propósito esencial de la educación es formar al ni...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Vaca C., Cecilia
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2014
País:Ecuador
Recursos:Universidad Politécnica Salesiana
Repositorio:Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
Idioma:español
OAI Identifier:oai:dspace.ups.edu.ec:123456789/10937
Acesso em linha:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/10937
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
CONSTRUCTIVISMO
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DIDÁCTICA
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ESTRATEGIA METODOLÓGICA
HABILIDADES
INTELIGENCIA EMOCIONAL
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