Propuesta modelo de gestión administrativa para seguimiento del portafolio académico del área de nivelación ESPAM-MFL
La propuesta de elaborar un modelo gestión administrativa para el seguimiento del portafolio académico del área de nivelación “ESPAM.MFL”, parte del contexto propuesto en el Régimen Académico vigente, se deben establecer metodologías para la planificación, evaluación y dar el seguimiento respectivo...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad de Guayaquil |
| Repositorio: | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:localhost:redug/15965 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/15965 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | RÉGIMEN ACADÉMICO INDICADORES DE GESTIÓN NIVELACIÓN PORTAFOLIO ACADÉMICO |
| Sumario: | La propuesta de elaborar un modelo gestión administrativa para el seguimiento del portafolio académico del área de nivelación “ESPAM.MFL”, parte del contexto propuesto en el Régimen Académico vigente, se deben establecer metodologías para la planificación, evaluación y dar el seguimiento respectivo mediante indicadores de gestión que permitan demostrar el cumplimiento de los diferentes requisitos. Se trabajó a través de encuesta dirigida a los estudiantes de nivelación, fichas de observación y entrevistas realizadas a los docentes y coordinadores del área, como propuesta se utilizó una herramienta muy importante como 5W1H que permitió establecer la estandarización como que actividades deben realizar, quienes los deben realizar, cuando etc.de los proceso de seguimiento del portafolio. |
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