Nación y educación del Ecuador de los años treinta y cuarenta
La presencia de la población indígena define los modelos de la integración nacional, pues se la consideraba como el principal freno al desarrollo y a la modernidad ecuatoriana.
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| Tipo de documento: | artigo |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2000 |
| País: | Ecuador |
| Recursos: | Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales |
| Repositório: | Revista ICONOS |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:iconos.flacsoandes.edu.ec:article/735 |
| Acesso em linha: | https://iconos.flacsoandes.edu.ec/index.php/iconos/article/view/735 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Sinardet Emanuelle nación ecuatoriana educación ecuatoriana población ecuatoriana ecuadorian nation ecuadorian education ecuadorian population |
| Resumo: | La presencia de la población indígena define los modelos de la integración nacional, pues se la consideraba como el principal freno al desarrollo y a la modernidad ecuatoriana. |
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