Diseño de un programa de capacitación sobre herramientas tecnológicas y entornos virtuales
Diseñar un programa de capacitación sobre herramientas tecnológicas y entornos virtuales, en la unidad educativa Leonidas Ortega Moreira de la ciudad de Guayaquil es de primordial importancia ya que ayudara a que los docentes y alumnos alcancen un nivel adecuado de actualización. Se aborda el defici...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad de Guayaquil |
| Repositorio: | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:localhost:redug/15967 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/15967 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | DISEÑO DE PROGRAMA DE CAPACITACIÓN HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS ENTORNOS VIRTUALES |
| Sumario: | Diseñar un programa de capacitación sobre herramientas tecnológicas y entornos virtuales, en la unidad educativa Leonidas Ortega Moreira de la ciudad de Guayaquil es de primordial importancia ya que ayudara a que los docentes y alumnos alcancen un nivel adecuado de actualización. Se aborda el deficiente manejo de las herramientas tecnológicas y entornos virtuales de los estudiantes y docentes de la unidad educativa. Como objetivo general se indica el diseño de un programa de capacitación sobre herramientas tecnológicas y entornos virtuales, que serían de gran aporte a la comunidad educativa, como los objetivos específicos se encuentran el sistematizar los aspectos teóricos, metodológicos y legales que se relacionan con el diseño de programa de capacitación, herramientas tecnológicas, entornos virtuales, y diagnosticar el estado actual del manejo de las herramientas tecnológicas y entornos virtuales de los estudiantes y docentes. La solución propuesta es la de diseñar un programa de capacitación sobre herramientas tecnológicas y entornos virtuales, que permita a los docentes y estudiantes adquirir conocimientos tecnológicos, creando oportunidades para los estudiantes accediendo a mejores empleos una vez graduados y los docentes mejoren su desempeño laboral, los métodos utilizados son cualitativos y cuantitativos basados en encuestas, entrevistas con esta información se concluye que efectivamente existe la necesidad de un programa de capacitación continua referente a las tecnologías y entornos virtuales, dando así un cronograma de actividades para la ejecución del mismo considerando los tiempos establecidos y contemplados en el ministerio de educación ecuatoriano, a partir del mes de octubre del 2016. |
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