Los instrumentos de evaluación y su incidencia en el aprendizaje de la destreza reading en los estudiantes de primer nivel del idioma inglés de la PUCESA
1. Fundamentos Teóricos.--2. Metodología de Trabajo.--3. Resultados.--4. Conclusiones y Recomendaciones
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Pontificia Universidad Católica del Ecuador |
| Repositorio: | Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.pucesa.edu.ec:123456789/1003 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/1003 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | INSTRUMENTOS EVALUACIÓN READING TESIS 370 M672i |
| Sumario: | 1. Fundamentos Teóricos.--2. Metodología de Trabajo.--3. Resultados.--4. Conclusiones y Recomendaciones |
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