Propuesta para la formación de televidentes críticos maestros y alumnas de la Unidad Educativa María Auxiliadora de Riobamba y de Instituciones similares de las hijas de María Auxiliadora en el Ecuador.
Después de un largo recorrido constante y paciente, la propuesta educomunicacional es el resultado de una investigación bibliográfica, de observación y de aplicación práctica durante el Masterado en Educomunicación. Por ser una nueva alternativa, es un punto de llegada a un camino de acción – reflex...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2001 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Politécnica Salesiana |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Politécnica Salesiana |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:dspace.ups.edu.ec:123456789/14142 |
| Acceso en línea: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/14142 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | EDUCOMUNICACIÓN EDUCACIÓN COMUNICACIÓN UNIDAD EDUCATIVA MARÍA AUXILIADORA - RIOBAMBA HIJAS DE MARÍA AUXILIADORA |
| Sumario: | Después de un largo recorrido constante y paciente, la propuesta educomunicacional es el resultado de una investigación bibliográfica, de observación y de aplicación práctica durante el Masterado en Educomunicación. Por ser una nueva alternativa, es un punto de llegada a un camino de acción – reflexión – acción que se pretende ofrecer para la formación de maestros y alumnas de la Unidad Educativa María Auxiliadora Riobamba y de otras instituciones similares que quieran aplicar; y no sólo como utilización de medios, sino ante todo como una acción comunicativa en el espacio educativo, o sea la comunicación interpersonal, grupal, organizacional y masiva, realizada con el objeto de producir y desarrollar ecosistemas comunicacionales. |
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