Clima organizacional en unidad educativa Emanuel en el periodo 2016-2017 en Guayaquil

Lo relacionado con el estudio del clima organizacional y su impacto en la satisfacción laboral de los colaboradores de la Unidad Educativa Emanuel en la ciudad de Guayaquil, para el periodo 2016 -2017, mantienen latente un inconveniente suscitado a lo largo de la vida Institucional y tiene que ver c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Buri Garcia, Mariana Elizabeth
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2016
País:Ecuador
Institución:Universidad de Guayaquil
Repositorio:Repositorio Universidad de Guayaquil
Idioma:español
OAI Identifier:oai:localhost:redug/16175
Acceso en línea:http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/16175
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:CLIMA ORGANIZACIONAL
SATISFACCIÓN
TRABAJO EN EQUIPO
POLÍTICAS
EFICIENCIA
EFICACIA
Descripción
Sumario:Lo relacionado con el estudio del clima organizacional y su impacto en la satisfacción laboral de los colaboradores de la Unidad Educativa Emanuel en la ciudad de Guayaquil, para el periodo 2016 -2017, mantienen latente un inconveniente suscitado a lo largo de la vida Institucional y tiene que ver con el ambiente existente en el sitio de trabajo, que está influenciado por el ámbito social, emocional, económico y de actitud hacia las actividades que se realizan en el equipo laboral, combinando las acciones a fin de resolver los conflictos existentes, para que el objetivo general que es el establecer la influencia que tiene el Clima Organizacional y su impacto en la satisfacción laboral con base al trabajo en equipo sean resueltos, esto crea un ambiente favorable donde las relaciones interpersonales forjan la meta institucional. La metodología utilizada es de carácter documental, exploratorio y descriptivo por la utilización de test con la aplicación del modelo de Denison y contrastando su fiabilidad mediante el método de Alfa de Cronbach. Se crean las políticas relacionadas a la proactividad, prioridad de las actividades, metas claras, ganar, sinergia, comprensión y el afilar la sierra. Los resultados implican la necesidad de un mejor desenvolvimiento organizacional adecuado en donde la eficiencia y eficacia sea la principal fuente de éxito de la Unidad Educativa Emanuel.

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