Aprendizaje adaptativo en Moodle en el proceso enseñanza-aprendizaje en Anatomía de los Estudiantes de Bachillerato
Crear materiales didácticos para el Aprendizaje adaptativo en Moodle en el proceso enseñanza-aprendizaje de Anatomía en los estudiantes tercer año de bachillerato especialidad Ciencias, de la Unidad Educativa Fiscomisional “JUAN XXIII”, cantón Quinindé, provincia Esmeraldas, periodo escolar 2021-202...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Técnica del Norte |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Técnica del Norte |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.utn.edu.ec:123456789/12967 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/12967 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | ADAPTABILIDAD APRENDIZAJE ACTIVO SISTEMA INTEGRADO |
| Sumario: | Crear materiales didácticos para el Aprendizaje adaptativo en Moodle en el proceso enseñanza-aprendizaje de Anatomía en los estudiantes tercer año de bachillerato especialidad Ciencias, de la Unidad Educativa Fiscomisional “JUAN XXIII”, cantón Quinindé, provincia Esmeraldas, periodo escolar 2021-2022 |
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