Participantes heterogéneos en MOOC y sus necesidades de aprendizaje adaptativo

Título, resumen y palabras clave también en inglés

Detalles Bibliográficos
Autores:	Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa, Lerís López, María Dolores, Fidalgo Blanco, Ángel, Hernández Andreu, José Miguel
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2016
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/131654
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/131654 http://revistas.usal.es/index.php/revistatesi/article/view/eks201617491109/16268
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	educación abierta enseñanza a distancia uso didáctico del ordenador tecnología de la educación investigación educativa adaptabilidad MOOC

Descripción
Sumario:	Título, resumen y palabras clave también en inglés