Manual de apoyo para desarrollar la escritura en niños de segundo año de educación básica en base a la actualización curricular
La actualización y el fortalecimiento curricular de la Educación General Básica para los niños de segundo año, a nivel nacional, tanto para el sector hispano como bilingüe propone la adquisición y dominio de la lengua a través de diferentes tipos de textos, materiales y técnicas apoyados en...
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de documento: | artigo |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2014 |
| País: | Ecuador |
| Recursos: | Universidad Politécnica Salesiana |
| Repositório: | Repositorio Universidad Politécnica Salesiana |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:dspace.ups.edu.ec:123456789/10932 |
| Acesso em linha: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/10932 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO GRAFÍA PEDAGOGÍA CRÍTICA SEMÁNTICA LÉXICA FONOLÓGICA SINTÁCTICA ANDAMIAJE |
| Resumo: | La actualización y el fortalecimiento curricular de la Educación General Básica para los niños de segundo año, a nivel nacional, tanto para el sector hispano como bilingüe propone la adquisición y dominio de la lengua a través de diferentes tipos de textos, materiales y técnicas apoyados en los pictogramas que apoyan al desarrollo de los bloques curriculares. |
|---|