Manual de apoyo para desarrollar la escritura en niños de segundo año de educación básica en base a la actualización curricular
La actualización y el fortalecimiento curricular de la Educación General Básica para los niños de segundo año, a nivel nacional, tanto para el sector hispano como bilingüe propone la adquisición y dominio de la lengua a través de diferentes tipos de textos, materiales y técnicas apoyados en...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Politécnica Salesiana |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Politécnica Salesiana |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:dspace.ups.edu.ec:123456789/10932 |
| Acceso en línea: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/10932 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO GRAFÍA PEDAGOGÍA CRÍTICA SEMÁNTICA LÉXICA FONOLÓGICA SINTÁCTICA ANDAMIAJE |
| Sumario: | La actualización y el fortalecimiento curricular de la Educación General Básica para los niños de segundo año, a nivel nacional, tanto para el sector hispano como bilingüe propone la adquisición y dominio de la lengua a través de diferentes tipos de textos, materiales y técnicas apoyados en los pictogramas que apoyan al desarrollo de los bloques curriculares. |
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