El ensayo argumentativo: Uso de la Argumentación en ensayos con temas socioculturales
Este trabajo tiene como objetivo que los estudiantes de Segundo de Bachillerato de la Unidad Educativa Daule, mediante una serie de talleres pedagógicos produzcan ensayos argumentativos en variadas situaciones comunicativas, para ir construyendo su conocimiento en la elaboración de textos escritos....
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Nacional de Educación |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unae.edu.ec:56000/757 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/757 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Tesis Argumentación Contraargumento Persuasión Thesis Argumentation Counterargument Persuasion |
| Sumario: | Este trabajo tiene como objetivo que los estudiantes de Segundo de Bachillerato de la Unidad Educativa Daule, mediante una serie de talleres pedagógicos produzcan ensayos argumentativos en variadas situaciones comunicativas, para ir construyendo su conocimiento en la elaboración de textos escritos. Cada taller está orientado como un instrumento didáctico que sirven de apoyo en la creación de textos argumentativos, se tomó en cuenta las expectativas y requerimientos de los alumnos frente a la asignatura como manera de estimularlos frente a la teoría de la argumentación. Esta secuencia didáctica permite que el estudiante pueda aprender a redactar ensayos argumentativos con el objetivo de aplicar todo lo aprendido en distintos escenarios comunicativos. También permite evaluar si este proceso fue positivo o no. Los temas que se escogieron para el desarrollo del ensayo argumentativo fueron tomados del contexto de los estudiantes, pero con interés social lo que despertó el empeño para la elaboración. |
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