" Elaboración y aplicación de una guía de estrategias didácticas lúdicas “Así se Habla” para desarrollar la inteligencia lingüística verbal en los niños y niñas de 3 a 4 años de edad en el centro infantil municipal n° 5 del barrio San Antonio del Aeropuerto, cantón Riobamba, provincia de Chimborazo; periodo 2013-2014. "
Se ha realizado la presente investigación: Elaboración y aplicación de una Guía de estrategias didácticas lúdicas Así se habla para desarrollar la inteligencia lingüística verbal en los niños y niñas de 3 a 4 años de edad en el Centro Infantil Municipal N° 5 del barrio San Antonio del Aeropuerto, ca...
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | dissertação |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2015 |
| País: | Ecuador |
| Recursos: | Universidad Nacional de Chimborazo |
| Repositório: | Repositorio Universidad Nacional de Chimborazo |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:localhost:51000/2292 |
| Acesso em linha: | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/2292 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Lúdicas Linguístistica |
| Resumo: | Se ha realizado la presente investigación: Elaboración y aplicación de una Guía de estrategias didácticas lúdicas Así se habla para desarrollar la inteligencia lingüística verbal en los niños y niñas de 3 a 4 años de edad en el Centro Infantil Municipal N° 5 del barrio San Antonio del Aeropuerto, cantón Riobamba, provincia de Chimborazo; periodo 2013-2014., tras la consecución del objetivo general demostrar como la elaboración y aplicación de una Guía de estrategias didácticas lúdicas Así se habla para desarrollar la inteligencia lingüística verbal en los niños y niñas de 3 a 4 años de edad en el Centro Infantil Municipal N° 5 del barrio San Antonio del Aeropuerto, cantón Riobamba, provincia de Chimborazo; periodo 2013-2014. Esta estructurada con cinco capitulo el marco teoríco constan de unidades didacticas Inteligencias Múltiples , Inteligencia Lingüística Verbal, Ambiente escolar,, Estrategias Diodácticas Lúdicas, Guía Didáctica. La investigación es de diseño cuasi-experimental y tipo aplicativa, longitudinal. Porque consideramos que el cuarto nivel obliga a crear tesis aplicativa quiero decir entonces que se planteen soluciones a los problemas encontrados. Se investigó a 25 niños respectivamente, se utilizó como técnica investigativa la Guía Didáctca Estrategias Didácticas Lúdicas para desarrollar la inteingencia lingüística verbal que se construyó con Adivinanzas , rimas y rethailas de conocimiento popular y que motivó y despertó el interés para cumplir con los objetivos planteados se utilizó el método deductivo con sus pasos. |
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