Política pública de educación superior, meritocracia y equidad en el ingreso a la universidad, caso: Análisis de las fallas de implementación del Sistema Nacional de Nivelación y Admisión (SNNA)

El ingreso a la Universidad, en el Ecuador, ha sido un tema en constante discusión, acorde a los cambios de Gobierno las políticas públicas de ingreso y selección se van acoplando a ellos. El análisis de este trabajo parte del nuevo proceso de selección. El problema central de la investigación se re...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Sierra Arias, Karina María
Formato: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2018
País:Ecuador
Recursos:Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
Repositorio:Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.flacsoandes.edu.ec:10469/14681
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/10469/14681
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:ENSEÑANZA SUPERIOR
POLÍTICAS PÚBLICAS
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN (SNNA)
ECUADOR
ACCESO A LA EDUCACIÓN
AMÉRICA LATINA
MÉXICO
SISTEMA DE ADMISIÓN
MERITOCRACIA
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