Acercamiento psicolinguístico: comprensión lectora, producción textual de los estudiantes de los primeros años de la Universidad de Cuenca, durante el ciclo: octubre-enero 2002-2003
Master en Gerencia de Proyectos Educativos y Sociales
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2003 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad de Cuenca |
| Repositorio: | Repositorio Universidad de Cuenca |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789/16960 |
| Acceso en línea: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/16960 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Universidad De Cuenca Lecto-Escritura Psicolinguistica Tesis De Maestria En Gerencia De Proyectos Educativos Y Sociales |
| Sumario: | Master en Gerencia de Proyectos Educativos y Sociales |
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