Generación de conceptos preventivos sobre lesiones premalignas de cuello uterino en adolescentes. Tarqui 2021

Crear conceptos preventivos sobre lesiones premalignas de cuello uterino mediante la aplicación del método educativo “Mujeres sanas sin cáncer de cuello de útero” en las adolescentes del Colegio Fausto Molina de la parroquia Tarqui. MÉTODOS Se trata de un estudio descriptivo longitudinal en panel. L...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Brito Guerrero, Nidia del Rocío, Sanango Inguil, Mayra Elizabeth
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2021
País:Ecuador
Institución:Universidad del Azuay
Repositorio:Repositorio Universidad del Azuay
Idioma:español
OAI Identifier:oai:dspace.uazuay.edu.ec:datos/11500
Acceso en línea:http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11500
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:ADOLESCENCIA
LESIONES PREMALIGNAS
CÁNCER DE CUELLO UTERINO
VACUNACIÓN
PAPANICOLAOU
VIRUS DE PAPILOMA HUMANO
MÉTODO EDUCATIVO
id EC_5cbcb5ebb1bee44266fe32e5f15bfa92
oai_identifier_str oai:dspace.uazuay.edu.ec:datos/11500
network_acronym_str EC
network_name_str Ecuador
repository_id_str
spelling Generación de conceptos preventivos sobre lesiones premalignas de cuello uterino en adolescentes. Tarqui 2021Brito Guerrero, Nidia del RocíoSanango Inguil, Mayra ElizabethADOLESCENCIALESIONES PREMALIGNASCÁNCER DE CUELLO UTERINOVACUNACIÓNPAPANICOLAOUVIRUS DE PAPILOMA HUMANOMÉTODO EDUCATIVOCrear conceptos preventivos sobre lesiones premalignas de cuello uterino mediante la aplicación del método educativo “Mujeres sanas sin cáncer de cuello de útero” en las adolescentes del Colegio Fausto Molina de la parroquia Tarqui. MÉTODOS Se trata de un estudio descriptivo longitudinal en panel. La unidad de análisis fueron las mujeres adolescentes escolarizadas, la muestra fue a conveniencia. RESULTADOS /ANÁLISIS La aplicación del método educativo produjo una modificación de la distribución de frecuencias según respuestas consideradas de riesgo alto (4), medio (2) y bajo (0) principalmente en las preguntas que evaluaron conocimientos; no se evidenció mayor eficacia para modificar las respuestas en las preguntas en las que se evaluaron conductas de riesgo. Existieron diferencias estadísticamente significativas (p<0,05) al comparar los promedios de los puntajes obtenidos en las evaluaciones pre y post taller, así como en las evaluaciones pre taller y seguimiento, lo que sugiere que el método utilizado para transmitir información fue adecuado. CONCLUSIONES El estudio realizado permite afirmar la efectividad del método educativo para mejorar el nivel de conocimiento de las adolescentes sobre el cáncer de cuello de útero, incidiendo en el desarrollo de conceptos preventivos y en el mejoramiento de su calidad de vida. (Matos et al., 2019).Especialista en Medicina Familiar y ComunitariaUniversidad del AzuayMartínez Borrero, Pedro Javier2021-12-22T16:56:39Z2021-12-22T16:56:39Z2021info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11500spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad del Azuayinstname:Universidad del Azuayinstacron:UAZUAY2021-12-23T08:08:22Zoai:dspace.uazuay.edu.ec:datos/11500Institucionalhttps://dspace.uazuay.edu.ec/Institución privadahttps://www.uazuay.edu.ec/https://dspace.uazuay.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:41842024-02-24T18:54:37.682737Repositorio Universidad del Azuay - Universidad del Azuaytrue
dc.title.none.fl_str_mv Generación de conceptos preventivos sobre lesiones premalignas de cuello uterino en adolescentes. Tarqui 2021
title Generación de conceptos preventivos sobre lesiones premalignas de cuello uterino en adolescentes. Tarqui 2021
spellingShingle Generación de conceptos preventivos sobre lesiones premalignas de cuello uterino en adolescentes. Tarqui 2021
Brito Guerrero, Nidia del Rocío
ADOLESCENCIA
LESIONES PREMALIGNAS
CÁNCER DE CUELLO UTERINO
VACUNACIÓN
PAPANICOLAOU
VIRUS DE PAPILOMA HUMANO
MÉTODO EDUCATIVO
title_short Generación de conceptos preventivos sobre lesiones premalignas de cuello uterino en adolescentes. Tarqui 2021
title_full Generación de conceptos preventivos sobre lesiones premalignas de cuello uterino en adolescentes. Tarqui 2021
title_fullStr Generación de conceptos preventivos sobre lesiones premalignas de cuello uterino en adolescentes. Tarqui 2021
title_full_unstemmed Generación de conceptos preventivos sobre lesiones premalignas de cuello uterino en adolescentes. Tarqui 2021
title_sort Generación de conceptos preventivos sobre lesiones premalignas de cuello uterino en adolescentes. Tarqui 2021
dc.creator.none.fl_str_mv Brito Guerrero, Nidia del Rocío
Sanango Inguil, Mayra Elizabeth
author Brito Guerrero, Nidia del Rocío
author_facet Brito Guerrero, Nidia del Rocío
Sanango Inguil, Mayra Elizabeth
author_role author
author2 Sanango Inguil, Mayra Elizabeth
author2_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Martínez Borrero, Pedro Javier
dc.subject.none.fl_str_mv ADOLESCENCIA
LESIONES PREMALIGNAS
CÁNCER DE CUELLO UTERINO
VACUNACIÓN
PAPANICOLAOU
VIRUS DE PAPILOMA HUMANO
MÉTODO EDUCATIVO
topic ADOLESCENCIA
LESIONES PREMALIGNAS
CÁNCER DE CUELLO UTERINO
VACUNACIÓN
PAPANICOLAOU
VIRUS DE PAPILOMA HUMANO
MÉTODO EDUCATIVO
description Crear conceptos preventivos sobre lesiones premalignas de cuello uterino mediante la aplicación del método educativo “Mujeres sanas sin cáncer de cuello de útero” en las adolescentes del Colegio Fausto Molina de la parroquia Tarqui. MÉTODOS Se trata de un estudio descriptivo longitudinal en panel. La unidad de análisis fueron las mujeres adolescentes escolarizadas, la muestra fue a conveniencia. RESULTADOS /ANÁLISIS La aplicación del método educativo produjo una modificación de la distribución de frecuencias según respuestas consideradas de riesgo alto (4), medio (2) y bajo (0) principalmente en las preguntas que evaluaron conocimientos; no se evidenció mayor eficacia para modificar las respuestas en las preguntas en las que se evaluaron conductas de riesgo. Existieron diferencias estadísticamente significativas (p<0,05) al comparar los promedios de los puntajes obtenidos en las evaluaciones pre y post taller, así como en las evaluaciones pre taller y seguimiento, lo que sugiere que el método utilizado para transmitir información fue adecuado. CONCLUSIONES El estudio realizado permite afirmar la efectividad del método educativo para mejorar el nivel de conocimiento de las adolescentes sobre el cáncer de cuello de útero, incidiendo en el desarrollo de conceptos preventivos y en el mejoramiento de su calidad de vida. (Matos et al., 2019).
publishDate 2021
dc.date.none.fl_str_mv 2021-12-22T16:56:39Z
2021-12-22T16:56:39Z
2021
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11500
url http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11500
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad del Azuay
publisher.none.fl_str_mv Universidad del Azuay
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad del Azuay
instname:Universidad del Azuay
instacron:UAZUAY
instname_str Universidad del Azuay
instacron_str UAZUAY
institution UAZUAY
reponame_str Repositorio Universidad del Azuay
collection Repositorio Universidad del Azuay
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad del Azuay - Universidad del Azuay
repository.mail.fl_str_mv .
_version_ 1868999596543311872
score 14,965156

Similares en LA Referencia