Sintomatología sub -clínica y el rendimiento académico del estudiantado que presenta índice promedial condicionado: caso PUCESA
1. Problema de investigación. --2. Marco Teórico. --3. Metodología del trabajo. --4. Análisis e interpretación de resultados. --5. Propuesta. --6. Conclusiones y Recomendaciones.
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Pontificia Universidad Católica del Ecuador |
| Repositorio: | Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.pucesa.edu.ec:123456789/1010 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/1010 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | SINTOMATOLOGÍA RENDIMIENTO INFLUENCIA TESIS 370 M4738s |
| Sumario: | 1. Problema de investigación. --2. Marco Teórico. --3. Metodología del trabajo. --4. Análisis e interpretación de resultados. --5. Propuesta. --6. Conclusiones y Recomendaciones. |
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