Desentrañar el mensaje mágico e invisible de los textos

La comprensión de un texto se logra cuando el lector construye significados a partir de la interacción con él. (Treviño et al, 2007).Las actividades procedimentales se refieren básicamente a la evaluación de la lectura a partir de la obtención de información literal de un texto. Las actividades comp...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: López de Herrera, Marielsa Emília del Socorro
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2016
País:Ecuador
Institución:Universidad Nacional de Educación
Repositorio:Repositorio Universidad Nacional de Educación
OAI Identifier:oai:repositorio.unae.edu.ec:56000/254
Acceso en línea:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/254
http://revistas.unae.edu.ec/index.php/mamakuna/article/view/48
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Lectura
Enseñanza programada
Proceso de enseñanza
Experiencias pedagógicas
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