¿La ciudad puede llegar a ser educadora?

This article analyses the bonds between city and education. It sees and understands the educative spaces and processes with the notion of “educator-city” (“ciudad-educadora”). From that standpoint, it tracks the educative processes that are part of the daily experience of some immersed communities i...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pérez, Patricia
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2005
País:Ecuador
Institución:Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
Repositorio:Revista ICONOS
Idioma:español
OAI Identifier:oai:iconos.flacsoandes.edu.ec:article/119
Acceso en línea:https://iconos.flacsoandes.edu.ec/index.php/iconos/article/view/119
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