Estrategias de manejo y control de la agresividad, para la mejora en la convivencia escolar en estudiantes de séptimo de egb de la unidad educativa Caracol
El presente trabajo investigativo tiene el propósito de Orientar a los estudiantes hacia la mejora de sus comportamientos agresivos, concienciarlos, llevarlos a la reflexión y a la práctica de una buena convivencia; esto se pudo lograr por medio de una planificación de actividades a ser realizadas d...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Nacional de Educación |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unae.edu.ec:56000/651 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/651 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Orientación Comportamientos agresivos Guidance Aggressive behavior |
| Sumario: | El presente trabajo investigativo tiene el propósito de Orientar a los estudiantes hacia la mejora de sus comportamientos agresivos, concienciarlos, llevarlos a la reflexión y a la práctica de una buena convivencia; esto se pudo lograr por medio de una planificación de actividades a ser realizadas dentro del aula de clase, partiendo de la observación respecto a la conductas agresivas que en ese momento muestran los estudiantes, luego de ello realizar las actividades direccionadas a conseguir una buena convivencia; cuyo objetivo fue de implementar estrategias de manejo y control de la agresividad para la mejora en la convivencia escolar en estudiantes de 7mo, además a través de esta intervención se consiguió estimular, sensibilizar, y disminuir los comportamientos agresivos de los niños, también se logró puedan reforzar sus dimensiones especialmente la socio afectiva, la misma que es importante en el desarrollo armónico e integran durante la niñez. |
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