Programa de educación emocional para el desarrollo de la autoestima en alumnos de Sexto Año de Educación General Básica de la Escuela Fiscal 29 de Junio
El conocimiento de las inteligencias emocionales en el campo educativo, es de vital importancia, ya que permite al docente conocer el estado de ánimo del grupo que va a trabajar, por tal motivo, se ha visto en la necesidad de crear un Programa de Educación Emocional basado en las inteligencias tanto...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Nacional de Educación |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unae.edu.ec:56000/981 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/981 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Inteligencia emocional Inteligencia interpersonal Inteligencia intrapersonal Educación emocional Autoestima |
| Sumario: | El conocimiento de las inteligencias emocionales en el campo educativo, es de vital importancia, ya que permite al docente conocer el estado de ánimo del grupo que va a trabajar, por tal motivo, se ha visto en la necesidad de crear un Programa de Educación Emocional basado en las inteligencias tanto interpersonales como intrapersonales, para desarrollar el autoestima, el nivel académico y comportamental de los educandos. El desarrollo de la propuesta se realizó mediante actividades y talleres en las cuales existieron ciertas dificultades pero con el apoyo de las autoridades, docentes, alumnos y padres de familia se pudieron superar y terminar con lo planificado. Según los resultados de las evaluaciones al finalizar el programa, los niños demostraron mayor empatía, un cambio de actitud comportamental y de aprovechamiento, por tal razón, se implementarán nuevos talleres para desarrollar las inteligencias emocionales en toda la institución y brindar una educación de calidad. |
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