Los procesos Inclusivos en la escuela de Educación Básica Severo Espinoza del Cantón Sigsig, a partir de la aplicación del Index For Inlcusion

La educación inclusiva representa un reto en la sociedad, pues el conocer la realidad del niño, sus potencialidades y también sus necesidades, nos lleva a reflexionar acerca de cómo atender las necesidades y fortalecer sus potencialidades. La presente investigación de carácter cualitativo, partió de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vargas Illescas, Jéssica Maribel
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2020
País:Ecuador
Institución:Universidad del Azuay
Repositorio:Repositorio Universidad del Azuay
Idioma:español
OAI Identifier:oai:dspace.uazuay.edu.ec:datos/9730
Acceso en línea:http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9730
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:EDUCACIÓN INCLUSIVA
INDEX FOR INCLUSIÓN
CULTURA
POLÍTICA
PRÁCTICAS
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