Estadística y Probabilidad
Esta unidad de “Estadística y Probabilidad” está diseñada para ser trabajada, con estudiantes del octavo año de Educación General Básica, comprende diez sesiones de clase, con estrategias innovadoras, orientadas a desarrollar sesiones que den una pauta a los docentes para cambiar la forma tradiciona...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Ecuador |
| Recursos: | Universidad Nacional de Educación |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Nacional de Educación |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unae.edu.ec:56000/843 |
| Acesso em linha: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/843 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Estadística Probabilidad Innovación Probability Innovation Statistics |
| Resumo: | Esta unidad de “Estadística y Probabilidad” está diseñada para ser trabajada, con estudiantes del octavo año de Educación General Básica, comprende diez sesiones de clase, con estrategias innovadoras, orientadas a desarrollar sesiones que den una pauta a los docentes para cambiar la forma tradicionalista de la enseñanza. Las estrategias metodológicas están apoyadas en: los conocimientos previos, las zonas de desarrollo próximo, la motivación, la utilización de las TIC., secuencias didácticas, resolución de ejercicios, contextualización de los problemas, utilización de elementos del entorno, juegos, dinámicas, trabajo en equipo, clase invertida y la evaluación con instrumentos innovadores. Con el presente trabajo se pretende concientizar a los docentes que la educación puede cambiar siempre que busquen actualizarse, innovar y crear. |
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