Dating violence: perpetration, and mutual violence. A review

There are investigations whose results show similar rates of violence between men and women, including mutual violence, which are opposing to theories that refer to traditional gender roles. The aim of this study was to perform a theoretical review about the main findings of dating violence in Latin...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Alegría del Ángel, Manoella, Rodríguez Barraza, Adriana
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2015
País:Costa Rica
Institución:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Portal de Revistas UCR
Idioma:español
OAI Identifier:oai:portal.ucr.ac.cr:article/16008
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/16008
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Palabra clave:Violencia en el noviazgo
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spelling Dating violence: perpetration, and mutual violence. A reviewViolencia en el noviazgo: perpetración, victimización y violencia mutua. Una revisiónAlegría del Ángel, ManoellaRodríguez Barraza, AdrianaViolencia en el noviazgoperpetraciónvictimizaciónviolencia mutuauniversitariosDating violenceyoung peoplestudentsperpetrationvictimizationmutual violenceThere are investigations whose results show similar rates of violence between men and women, including mutual violence, which are opposing to theories that refer to traditional gender roles. The aim of this study was to perform a theoretical review about the main findings of dating violence in Latin countries and North America from a gender inclusive perspective. Studies since 2000 to 2013 were included, the search was performed in databases. It was concluded that sociocultural changes require performing a different approach to violence in young, considering an inclusive vision to promote relationships of nonviolence. It is recommended to deepen in the paper of gender roles.Existen investigaciones cuyos resultados muestran tasas similares de violencia entre hombres y mujeres, incluyendo la violencia mutua, las cuales se contraponen a las teorías que hacen referencia a roles tradicionales de género. El objetivo fue realizar una revisión teórica acerca de los principales hallazgos de la violencia en el noviazgo en países latinos y de Norteamérica desde una perspectiva inclusiva de género. Se incluyeron estudios del año 2000 al 2013, cuya búsqueda se realizó en bases de datos. Se concluyó que los cambios socioculturales obligan a llevar a cabo un abordaje distinto de la violencia en jóvenes, considerando una visión inclusiva para promover relaciones de no violencia. Se recomienda profundizar en el papel de los roles de género.Universidad de Costa Rica2015-06-18info:eu-repo/semantics/publishedVersionArticleArtículoArtigoartículo originalhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdftext/htmltext/xmlhttps://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/1600810.15517/ap.v29i118.16008Actualidades en Psicología; Vol. 29 No. 118 (2015): Actualidades en Psicología; 57-72Actualidades en Psicología; Vol. 29 Núm. 118 (2015): Actualidades en Psicología; 57-72Actualidades en Psicología; v. 29 n. 118 (2015): Actualidades en Psicología; 57-72Actualidades en Psicología; Vol. 29 N.º 118 (2015): Actualidades en Psicología; 57-722215-35350258-644410.15517/ap.v29i118reponame:Portal de Revistas UCRinstname:Universidad de Costa Ricainstacron:UCRspahttps://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/16008/19832https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/16008/20339https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/16008/37327Derechos de autor 2015 Actualidades en Psicologíaacceso abiertohttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccess2021-06-10T16:07:39Zoai:portal.ucr.ac.cr:article/16008Portal de revistashttps://revistas.ucr.ac.cr/Universidadhttp://www.ucr.ac.crhttps://revistas.ucr.ac.cr/index.php/index/oaijorge.polanco@ucr.ac.crCosta RicaNo aplicaNo aplicaNo aplicaopendoar:2025-08-13T09:44:28.905Portal de Revistas UCR - Universidad de Costa Ricafalse
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