El Conocimiento Didáctico del Contenido sobre los seres vivos. El caso de una maestra de Ciencias de Enseñanza Primaria
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN C1156 EL CONOCIMIENTO DIDÁCTICO DEL CONTENIDO SOBRE LOS SERES VIVOS. EL CASO DE UNA MAESTRA DE CIENCIAS DE ENSEÑANZA PRIMARIA. INIE-UCR, vigencia 01 marzo 2021 a 17 diciembre 2021.
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | Costa Rica |
| Institución: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/88272 |
| Acceso en línea: | https://revistaladecin.com/index.php/LadECiN/article/view/87 https://hdl.handle.net/10669/88272 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | seres vivos obstáculos Living Beings Professional Development TEORÍA DE LA INFORMACIÓN DESARROLLO DE LAS HABILIDADES EDUCATIONAL RESEARCH OBSTACLES TO DEVELOPMENT EDUCACIÓN |
| Sumario: | PROYECTO DE INVESTIGACIÓN C1156 EL CONOCIMIENTO DIDÁCTICO DEL CONTENIDO SOBRE LOS SERES VIVOS. EL CASO DE UNA MAESTRA DE CIENCIAS DE ENSEÑANZA PRIMARIA. INIE-UCR, vigencia 01 marzo 2021 a 17 diciembre 2021. |
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