El uso del diccionario en el aula de educación primaria
El diccionario, una gran herramienta a la que no se le ha dado la importancia necesaria. En primaria se asume que enseñando el orden alfabético, el estudiante ya está capacitado para utilizar el diccionario y, en secundaria, se tiene por visto. De tal manera, que en la vida cotidiana, muy pocas pers...
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| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | Costa Rica |
| Recursos: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas UCR |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:portal.ucr.ac.cr:article/16449 |
| Acesso em linha: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/16449 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Diccionario estrategias didácticas educación primaria juegos |
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El uso del diccionario en el aula de educación primariaCarvajal Muñoz, IreneMarín Córdoba, SaritaOrtega Valverde, JenniferDiccionarioestrategias didácticaseducación primariajuegosEl diccionario, una gran herramienta a la que no se le ha dado la importancia necesaria. En primaria se asume que enseñando el orden alfabético, el estudiante ya está capacitado para utilizar el diccionario y, en secundaria, se tiene por visto. De tal manera, que en la vida cotidiana, muy pocas personas utilizan el diccionario. El diccionario facilita el aprendizaje de léxico, de gramática, de ortografía, de la variación semántica y es de gran ayuda a la hora de redactar; por este motivo, hemos desarrollado unas estrategias didácticas para aprender a usarlo y acostumbrarse a utilizarlo con mayor frecuencia. Las actividades lúdicas están diseñadas para el aula de primaria, pero con algunas modificaciones se pueden utilizar para secundaria. Universidad de Costa Rica. Campus Rodrigo Facio. Sitio web: https://www.ucr.ac.cr/ Teléfono: (506) 2511-4000. Correo de soporte: revistas@ucr.ac.cr2014-10-14info:eu-repo/semantics/publishedVersionArticleartículo originalhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/1644910.15517/rk.v38i3.16449Káñina; Vol. 38 No. 3 (2014): Káñina Vol 38 (Especial) 2014; 57-63Káñina; Vol. 38 Núm. 3 (2014): Káñina Vol 38 (Especial) 2014; 57-63Káñina; Vol. 38 N.º 3 (2014): Káñina Vol 38 (Especial) 2014; 57-632215-26360378-0473reponame:Portal de Revistas UCRinstname:Universidad de Costa Ricainstacron:UCRspahttps://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/16449/15963Derechos de autor 2014 Káñinaacceso abiertohttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccess2022-05-31T02:53:39Zoai:portal.ucr.ac.cr:article/16449Portal de revistashttps://revistas.ucr.ac.cr/Universidadhttp://www.ucr.ac.crhttps://revistas.ucr.ac.cr/index.php/index/oaijorge.polanco@ucr.ac.crCosta RicaNo aplicaNo aplicaNo aplicaopendoar:2025-08-13T09:59:57.146Portal de Revistas UCR - Universidad de Costa Ricafalse |
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