Construcción de planeaciones pedagógicas para la educación inclusiva

El presente artículo expone los resultados obtenidos en la investigación titulada Construcción de planeaciones pedagógicas para la educación inclusiva, en la que participaron un grupo de 18 maestros de la ciudad de Medellín (Colombia). El objetivo de la investigación fue identificar las transformaci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Velásquez Uribe, Yuliana María, Quiceno Figueroa, Erika María, Tamayo Agudelo, William
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2016
País:Costa Rica
Institución:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Portal de Revistas UCR
Idioma:español
OAI Identifier:oai:portal.ucr.ac.cr:article/26113
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/26113
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Palabra clave:inclusión educativa
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planeamiento didáctico
prácticas inclusivas
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