Educación para la paz: aproximación teórica desde los imaginarios de paz
20 páginas
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad de la Sabana |
| Repositorio: | Repositorio Universidad de la Sabana |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:10.145.21.57:10818/37117 |
| Acceso en línea: | https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/10099 https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/10099/5255 http://hdl.handle.net/10818/37117 https://doi.org/10.5294/edu.2019.22.2.6 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación ciudadana Educación para la paz Educación para los derechos humanos Imaginarios sociales Pedagogía escolar Educación política Investigación sobre la paz Cultura de paz |
| Sumario: | 20 páginas |
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