Los cuentos, un mundo fascinante para descubrir, comprender y compartir con otros niños: una secuencia didáctica de enfoque comunicativo, para la comprensión de textos narrativos – cuentos infantiles, de los estudiantes de segundo grado
“Los cuentos, un mundo fascinante para descubrir, comprender y compartir con otros niños: una secuencia didáctica de enfoque comunicativo, para la comprensión de los estudiantes de segundo”, estudio que pertenece a la Línea de investigación Didáctica del lenguaje, de la maestría en educación de la U...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Tecnológica de Pereira |
| Repositorio: | Repositorio Institucional UTP |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.utp.edu.co:11059/12075 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11059/12075 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Comprensión de lectura Enseñanza - Aprendizaje Comprensión de lectura - Enseñanza Argumentación (Retórica) |
| Sumario: | “Los cuentos, un mundo fascinante para descubrir, comprender y compartir con otros niños: una secuencia didáctica de enfoque comunicativo, para la comprensión de los estudiantes de segundo”, estudio que pertenece a la Línea de investigación Didáctica del lenguaje, de la maestría en educación de la Universidad Tecnológica de Pereira, cuyo objetivo es determinar la incidencia de una S. D. de enfoque comunicativo en la comprensión lectora de cuentos infantiles en los estudiantes del grado segundo de la I. E. Isabel María Cuesta González, sede: José Arnoldo Marín de Riohacha, e identificar las transformaciones en las prácticas de enseñanza a partir de la reflexión de la docente participante durante la implementación de la S. D. La investigación es de enfoque cuantitativo, con un diseño cuasi experimental, intragrupo, complementada con el análisis cualitativo de las prácticas de enseñanza de la docente... |
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