Los roles de género en los niños y niñas del grado jardín del colegio Leonardo Posada Pedraza
Tesis de maestría que se realiza con el fin de comprender los roles de género en los niños y niñas de grado transición del Colegio Leonardo Posada Pedraza I.E.D. Para esto se describe, conceptualiza y observan los roles de género que presentan los niños a través de actividades dirigidas y otras libr...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Santo Tomás |
| Repositorio: | Repositorio Institucional USTA |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.usta.edu.co:11634/30115 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11634/30115 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Roles gender game garden equality Maestría en Educación Pedagogía Pensamiento creativo Didáctica Género juego jardín igualdad |
| Sumario: | Tesis de maestría que se realiza con el fin de comprender los roles de género en los niños y niñas de grado transición del Colegio Leonardo Posada Pedraza I.E.D. Para esto se describe, conceptualiza y observan los roles de género que presentan los niños a través de actividades dirigidas y otras libres. Se parte de una revisión y estructuración del estado del arte, marco teórico, contextual y legal, para continuar con todo el proceso metodológico y así recolectar información para su posterior análisis y de esta manera determinar las conclusiones. |
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