Fortalecimiento de la Comprension Lectora a Traves de la Aplicacion Hot Potatoes en los Procesos de Lectura de Enseñanza Aprendizaje en los Estudiantes de Quinto Grado de la I.E Jose Joaquin Florez Hernandez Sede Picaleña.
Digital
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad de Santander |
| Repositorio: | Repositorio Universidad de Santander |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.udes.edu.co:001/6078 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/6078 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | TIC lecto escritura procesos de enseñanza lúdica ICT Reading-writing teaching process ludic |
| Sumario: | Digital |
|---|