Impacto del teletrabajo en la calidad de vida laboral de los docentes de un programa de psicología en Bogotá. El caso de la Fundación Universitaria del Área Andina
Teniendo en cuenta la crisis sanitaria, la mayoría de las organizaciones deben ajustarse a nuevas dinámicas y la transformación del trabajo, a partir de estas circunstancias nace la importancia de estudiar a profundidad el impacto del teletrabajo, si bien permite que los trabajadores compartan más t...
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | dissertação |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2021 |
| País: | Colombia |
| Recursos: | Universidad Externado de Colombia |
| Repositório: | Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/13751 |
| Acesso em linha: | https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/13751 https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.334 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Familia - Aspectos psicológicos Estudiantes Bienestar familiar Teletrabajo Calidad de vida Docentes Calidad de vida laboral Bienestar laboral |
| Resumo: | Teniendo en cuenta la crisis sanitaria, la mayoría de las organizaciones deben ajustarse a nuevas dinámicas y la transformación del trabajo, a partir de estas circunstancias nace la importancia de estudiar a profundidad el impacto del teletrabajo, si bien permite que los trabajadores compartan más tiempo con su familia, minimicen los tiempos que invierten en desplazamientos y puedan atender a sus hijos, simultáneamente se evidencia que la mayor parte de los trabajadores no se encontraban preparados para esta nueva normalidad y que responder de forma efectiva en su casa y trabajo implica una mayor dedicación en tiempo y esfuerzo, lo que acarrea consecuencias en su salud física y mental, por lo que se hace necesario diseñar programas de bienestar que respondan efectivamente a las necesidades de los trabajadores y que puedan ser aprovechados en modalidad presencial, teletrabajo o modelo hibrido. |
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