Estrategias pedagógicas en el proceso resocializador del Comeb “la picota” para reducir los índices de reincidencia
La propuesta de intervención pretende abordar desde un enfoque cualitativo el análisis de los procesos pedagógicos de resocialización (modelos educativos), su naturaleza, fundamentación conceptual y la implementación como instrumento de reincorporación en los internos del COMEB “La Picota”, a partir...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Cooperativa de Colombia |
| Repositorio: | Repositorio UCC |
| OAI Identifier: | oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/44524 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12494/44524 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Estrategias Pedagógicas Resocializador Reincidencia Reducir indices TG 2022 EDU 44524 |
| Sumario: | La propuesta de intervención pretende abordar desde un enfoque cualitativo el análisis de los procesos pedagógicos de resocialización (modelos educativos), su naturaleza, fundamentación conceptual y la implementación como instrumento de reincorporación en los internos del COMEB “La Picota”, a partir de los cuales se pretende abordar algunos interrogantes en torno a sus efectos y la eficacia de su implementación. Para ello, es necesario en primera instancia precisar, en qué consiste el proceso de resocialización y los elementos que lo componen, para de esta manera comprender la forma en que se ha concebido y desarrollado a la luz de las posturas teóricas más relevantes sobre el tema. Dentro de esta perspectiva, surge la educación como mecanismo idóneo que permite reorientar los comportamientos de quienes han infringido las normas sociales, por tanto, de suma importancia el cambio de paradigma en la manera como se educa al interior del establecimiento carcelario, con el fin de brindar a los internos sometidos al tratamiento penitenciario un proceso de resocialización, con herramientas de autoformación que les permita cambiar su perspectiva de encierro y proyecte de manera eficaz su libertad hacía una debida convivencia en sociedad. |
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