Bildungsroman : formación y prácticas ejercitantes.
Esta investigación intentó producir una intersección entre las prácticas ejercitantes y dos Bildungsroman, de modo tal que se brinden algunas pistas para estudiar el vínculo de la formación, como un problema humano, con el ejercicio como un signo de cultivo de hombres. Metodológicamente, se procuró...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Pedagógica Nacional |
| Repositorio: | Repositorio Institucional UPN |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20575 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12209/20575 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Bildungsroman Formación Prácticas ejercitantes Formation Practice of training |
| Sumario: | Esta investigación intentó producir una intersección entre las prácticas ejercitantes y dos Bildungsroman, de modo tal que se brinden algunas pistas para estudiar el vínculo de la formación, como un problema humano, con el ejercicio como un signo de cultivo de hombres. Metodológicamente, se procuró una primera aproximación a varias novelas de formación. Luego, se discutió alrededor de la ejercitación y de la tesis de Sloterdijk (2012) según la cual el hombre es un animal ejercitante surgido por medio de la repetición, además se ampliaron otras cuestiones relativas a su antropología filosófica. A continuación se realizó un segundo acercamiento, esta vez solo a Las tribulaciones del estudiante Törless y Bajo la rueda. A través de una lectura temática se intentó tomar los conceptos de Sloterdijk, producidos particularmente en su libro Has de cambiar tu vida, y aplicarlos a pasajes de ambas obras. Se tomaron ambas obras porque dentro del canon de los Bildungsroman leídos fueron estos los que hicieron posibles trazar conjeturas sobre la formación a través de las antropotécnicas. |
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