Relación entre capital psicológico y la conducta de compartir conocimiento en el contexto del aprendizaje organizacional.
El propósito de esta investigación fue diseñar un modelo de ecuaciones estructurales para identificar las relaciones entre el capital psicológico (optimismo, esperanza, resiliencia y auto-eficacia) y la conducta de compartir conocimiento, en una muestra estratificada por variables sociodemográficas...
| Authors: | , |
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| Format: | article |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2010 |
| Country: | Colombia |
| Institution: | Universidad Católica de Colombia |
| Repository: | RIUCaC - Repositorio U. Católica |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/28156 |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/10983/28156 https://actacolombianapsicologia.ucatolica.edu.co/article/view/357 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Optimism Resiliency Hope Self-efficacy Psychological capital Knowledge sharing Optimismo Resiliencia Esperanza Auto-eficacia capital psicológico Compartir conocimiento Otimismo Resiliência compartilhar conhecimento Esperança Auto-eficácia Capital psicológico |
| Summary: | El propósito de esta investigación fue diseñar un modelo de ecuaciones estructurales para identificar las relaciones entre el capital psicológico (optimismo, esperanza, resiliencia y auto-eficacia) y la conducta de compartir conocimiento, en una muestra estratificada por variables sociodemográficas de 137 profesionales empleados de Bogotá. Se utilizaron dos instrumentos: el PCQ (PsyCap Questionnaire), desarrollado por Luthans, Youssef y Avolio (2007a) que mide el capital psicológico, y fue debidamente traducido al español y adaptado lingüística y culturalmente a la población objeto de esta investigación; y la subescala para medir la conducta de compartir conocimiento de Castañeda y Fernández (2008). Los resultados confirmaron las siete hipótesis propuestas y muestran correlaciones positivas significativas entre el capital psicológico, sus cuatro componentes y la conducta de compartir conocimiento. Además, se encontró que el constructo capital psicológico tiene mayor potencial de explicación de la conducta de compartir conocimiento que sus cuatro componentes por separado. La discusión presenta numerosas oportunidades de investigación sobre este tema para el futuro. |
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