Enseñanza de la factorización a través de la construcción de mapas conceptuales, dirigido a estudiantes de primer semestre del programa de Contaduría Pública de la Universidad del Quindío
Maestría en Educación Docencia, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2005 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad de Manizales |
| Repositorio: | RIDUM - Repositorio Institucional Universidad de Manizales |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ridum.umanizales.edu.co:20.500.12746/594 |
| Acceso en línea: | https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/594 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Unidad didáctica Mapa conceptual Didáctica de las matemáticas Aprendizaje significativo Factorización de polinomios Enseñanza de las matemáticas Constructivismo |
| Sumario: | Maestría en Educación Docencia, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. |
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