Construcción de planeaciones pedagógicas para la educación inclusiva
El presente artículo expone los resultados obtenidos en la investigación titulada Construcción de planeaciones pedagógicas para la educación inclusiva, en la que participó un grupo de 18 maestros de la ciudad de Medellín (Colombia).
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Cooperativa de Colombia |
| Repositorio: | Repositorio UCC |
| OAI Identifier: | oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/50045 |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.15517/AIE.V16I3.26113 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/26113 https://hdl.handle.net/20.500.12494/50045 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | FORMACIÓN DOCENTE INCLUSIÓN EDUCATIVA PLANEAMIENTO DIDÁCTICO PRÁCTICAS INCLUSIVAS. |
| Sumario: | El presente artículo expone los resultados obtenidos en la investigación titulada Construcción de planeaciones pedagógicas para la educación inclusiva, en la que participó un grupo de 18 maestros de la ciudad de Medellín (Colombia). |
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