Prácticas de lectura y escritura en los docentes de la Facultad de Educación Uniminuto
La presente investigación se desarrolla en el marco de la comunicación educativa y la relación con la lectura y la escritura desde el orden epistémico y también desde el metodológico, pretende aportar a las inquietudes derivadas de la formación universitaria y, por supuesto, a las prácticas de inves...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Tecnológica de Pereira |
| Repositorio: | Repositorio Institucional UTP |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.utp.edu.co:11059/7150 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11059/7150 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Docentes universitarios Lectura - Practicas Escritura - Practicas |
| Sumario: | La presente investigación se desarrolla en el marco de la comunicación educativa y la relación con la lectura y la escritura desde el orden epistémico y también desde el metodológico, pretende aportar a las inquietudes derivadas de la formación universitaria y, por supuesto, a las prácticas de investigación resultantes de este ámbito de formación, las cuales son actividades fundamentales de los procesos de aprendizaje en cualquier contexto académico, la lectura base del conocimiento, del aprendizaje de cualquier materia y de la posibilidad de tomar contacto con la producción académica de una disciplina. Igualmente se busca reflexionar sobre las prácticas con una percepción de la realidad de los docentes y así poder confrontarlo con otras alternativas que logren identificar contradicciones de su cotidianidad, lo que lleva a indagar sobre su naturaleza en la adquisición de conocimientos tan esenciales del quehacer profesional y personal en estas prácticas. |
|---|