Diseño de una estrategia pedagógica para identificar factores de riesgo asociados a trastornos de la conducta alimentaria
El objetivo de esta investigación es Diseñar una estrategia pedagógica a través de una página web que ayude a padres, cuidadores y docentes en cuanto al reconocimiento e identificación de factores de riesgo asociados a los trastornos de la conducta alimentaria en la infancia. Para tal fin se llevó a...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Cooperativa de Colombia |
| Repositorio: | Repositorio UCC |
| OAI Identifier: | oai:https://repository.ucc.edu.co:20.500.12494/18280 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12494/18280 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Trastornos de la conducta alimentaria Factores de riesgo de los TCA Estrategia pedagogica TCA TG 2020 EDV 18280 TCA Risk Factors Food Behavior Disorders |
| Sumario: | El objetivo de esta investigación es Diseñar una estrategia pedagógica a través de una página web que ayude a padres, cuidadores y docentes en cuanto al reconocimiento e identificación de factores de riesgo asociados a los trastornos de la conducta alimentaria en la infancia. Para tal fin se llevó a cabo un estudio analítico basado en un proceso de sobre las diferentes teorías que se han escrito sobre los TCA y sus factores de riesgo. Debido a la naturaleza del proyecto y sus características, se aplicó metodología con enfoque cualitativo de tipo inductivo e investigación crítica-social. Para realizar la estrategia pedagógica, se dividió el proceso en etapas sucesivas y sistemáticas; en cada una de ellas se trató de establecer objetivos y metas claras con productos entregables, donde los productos resultados de cada objetivo sirvieron como base para la construcción de la página. Finalmente, se realizó una síntesis de trabajos similares hechos en Colombia y otras partes del mundo, en donde se pudo evidenciar que es un tema que sigue incentivando a diferentes investigadores a presentar alternativas que permitan a padres de familiares, cuidadores y docentes, identificar cuando un niño o adolescente esté presentando algunas de los factores asociadas a los TCA, qué hacer y cómo actuar. A su vez, se pudo determinar que un agente predominante en la presencia de los TCA es la permisibilidad de los padres en lo relacionado con la alimentación y el alto grado de vulnerabilidad que se tiene ante los ideales de belleza presentados por los medios de comunicación. |
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