Representaciones semióticas en el aprendizaje del movimiento rectilíneo uniforme y movimiento uniforme acelerado
Este trabajo caracteriza los registros de representación semiótica en estudiantes de grado décimo de la IED Serrezuela del municipio de Madrid (Cundinamarca), y grado noveno del Colegio Florentino González IED de Bogotá, cuando desarrollan actividades relacionadas con el movimiento rectilíneo unifor...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Externado de Colombia |
| Repositorio: | Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/16703 |
| Acceso en línea: | https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/16703 https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.2697 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Aprendizaje - Metodología Pedagogía - Enseñanza Estudiantes - Estudios de caso Registros semióticos Representación Tratamiento Condiciones de congruencia Movimiento rectilíneo uniforme |
| Sumario: | Este trabajo caracteriza los registros de representación semiótica en estudiantes de grado décimo de la IED Serrezuela del municipio de Madrid (Cundinamarca), y grado noveno del Colegio Florentino González IED de Bogotá, cuando desarrollan actividades relacionadas con el movimiento rectilíneo uniforme y el movimiento uniforme acelerado. Se realizó un estudio de caso que permitió describir, comprender y comparar dichos registros de representación. |
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