Una propuesta curricular a través del uso de herramientas web 2.0 para la educación turística en el colegio integrado la candelaria
El presente documento se desarrolla en el Colegio Integral La Candelaria, con estudiantes de grado décimo y presenta una propuesta curricular de la enseñanza del turismo a través de la web 2.0, por medio del cual los estudiantes se apropien del entorno turístico que los rodea y se capaciten para dis...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Cooperativa de Colombia |
| Repositorio: | Repositorio UCC |
| OAI Identifier: | oai:https://repository.ucc.edu.co:20.500.12494/11161 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12494/11161 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Web 2.0 Turismo Curriculo TG 2019 EDV 11161 Tourismo Curriculum |
| Sumario: | El presente documento se desarrolla en el Colegio Integral La Candelaria, con estudiantes de grado décimo y presenta una propuesta curricular de la enseñanza del turismo a través de la web 2.0, por medio del cual los estudiantes se apropien del entorno turístico que los rodea y se capaciten para diseñar rutas turísticas que les permitan demostrar la importancia de la Localidad en la que viven. La localidad La Candelaria es un espacio central de oportunidades turísticas a nivel gastronómico, histórico, cultural y religioso que permite ampliar el conocimiento y la apropiación de la cultura colombiana |
|---|