Fortalecimiento de la habilidad explicativa de fenómenos fisicoquímicos en los estudiantes de grado noveno de la Escuela Normal Superior de Chiquinquirá, a través de secuencias didácticas con la implementación de una página web.
Este proyecto tiene como objeto el fortalecimiento de la habilidad explicativa de los fenómenos fisicoquímicos, en los estudiantes de grado noveno de la Institución Educativa Normal Superior de Chiquinquirá. Surge como respuesta a dar soluciones didácticas la problemática del aprendizaje de las comp...
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad de Cartagena |
| Repositorio: | Repositorio Universidad de Cartagena |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/16616 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11227/16616 http://dx.doi.org/10.57799/11227/11950 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Estrategias de aprendizaje - Tecnología educativa Ciencias naturales - Enseñanza Investigación cualitativa - Análisis de datos |
| id |
CO_8bb486b057fdf23a75da04c6fa4b35bc |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/16616 |
| network_acronym_str |
CO |
| network_name_str |
Colombia |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Fortalecimiento de la habilidad explicativa de fenómenos fisicoquímicos en los estudiantes de grado noveno de la Escuela Normal Superior de Chiquinquirá, a través de secuencias didácticas con la implementación de una página web.Moreno Suárez, Pablo EmilioPuín Acevedo, Luz HermindaEstrategias de aprendizaje - Tecnología educativaCiencias naturales - EnseñanzaInvestigación cualitativa - Análisis de datosEste proyecto tiene como objeto el fortalecimiento de la habilidad explicativa de los fenómenos fisicoquímicos, en los estudiantes de grado noveno de la Institución Educativa Normal Superior de Chiquinquirá. Surge como respuesta a dar soluciones didácticas la problemática del aprendizaje de las competencias explicativas del entorno físico, en el área de Ciencias Naturales. Se pretende fortalecer la competencia de la habilidad explicativa de los fenómenos fisicoquímicos de los estudiantes, haciendo uso de la implementación de las herramientas TIC. La investigación se apoyó en Jorba et al (2000), Getty et al (2019) y Montero (2004) entre otros autores, como referentes teóricos. Esta investigación, es de enfoque cualitativo, de tipo descriptivo-explicativo, con el empleo de técnicas como: la prueba diagnóstica y la encuesta. La obtención de los resultados, da cuenta verídica al comparar en la prueba de inicio y de cierre que efectivamente los estudiantes mejoraron su competencia explicativa de los fenómenos fisicoquímicos en el área de Ciencias Naturales. Con esto se concluye que, la implementación de herramientas tecnológicas en las aulas escolares es de gran apoyo en el fortalecimiento de los aprendizajes; por lo tanto, puede ser aconsejable tener en cuenta esta estrategia para próximas investigaciones.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la EducaciónUniversidad de CartagenaFacultad de Ciencias Sociales y EducaciónCartagena de IndiasMaestría en Recursos Digitales Aplicados a la EducaciónPérez Pérez, Milagro de Jesús2023-07-06T14:02:47Z2023-07-06T14:02:47Z2023Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccTextinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TMapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/11227/16616http://dx.doi.org/10.57799/11227/11950spaDerechos Reservados-Universidad de Cartagena,2023https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)reponame:Repositorio Universidad de Cartagenainstname:Universidad de Cartagenainstacron:Universidad de Cartagena2024-08-28T22:53:50Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Fortalecimiento de la habilidad explicativa de fenómenos fisicoquímicos en los estudiantes de grado noveno de la Escuela Normal Superior de Chiquinquirá, a través de secuencias didácticas con la implementación de una página web. |
| title |
Fortalecimiento de la habilidad explicativa de fenómenos fisicoquímicos en los estudiantes de grado noveno de la Escuela Normal Superior de Chiquinquirá, a través de secuencias didácticas con la implementación de una página web. |
| spellingShingle |
Fortalecimiento de la habilidad explicativa de fenómenos fisicoquímicos en los estudiantes de grado noveno de la Escuela Normal Superior de Chiquinquirá, a través de secuencias didácticas con la implementación de una página web. Moreno Suárez, Pablo Emilio Estrategias de aprendizaje - Tecnología educativa Ciencias naturales - Enseñanza Investigación cualitativa - Análisis de datos |
| title_short |
Fortalecimiento de la habilidad explicativa de fenómenos fisicoquímicos en los estudiantes de grado noveno de la Escuela Normal Superior de Chiquinquirá, a través de secuencias didácticas con la implementación de una página web. |
| title_full |
Fortalecimiento de la habilidad explicativa de fenómenos fisicoquímicos en los estudiantes de grado noveno de la Escuela Normal Superior de Chiquinquirá, a través de secuencias didácticas con la implementación de una página web. |
| title_fullStr |
Fortalecimiento de la habilidad explicativa de fenómenos fisicoquímicos en los estudiantes de grado noveno de la Escuela Normal Superior de Chiquinquirá, a través de secuencias didácticas con la implementación de una página web. |
| title_full_unstemmed |
Fortalecimiento de la habilidad explicativa de fenómenos fisicoquímicos en los estudiantes de grado noveno de la Escuela Normal Superior de Chiquinquirá, a través de secuencias didácticas con la implementación de una página web. |
| title_sort |
Fortalecimiento de la habilidad explicativa de fenómenos fisicoquímicos en los estudiantes de grado noveno de la Escuela Normal Superior de Chiquinquirá, a través de secuencias didácticas con la implementación de una página web. |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Moreno Suárez, Pablo Emilio Puín Acevedo, Luz Herminda |
| author |
Moreno Suárez, Pablo Emilio |
| author_facet |
Moreno Suárez, Pablo Emilio Puín Acevedo, Luz Herminda |
| author_role |
author |
| author2 |
Puín Acevedo, Luz Herminda |
| author2_role |
author |
| dc.contributor.none.fl_str_mv |
Pérez Pérez, Milagro de Jesús |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Estrategias de aprendizaje - Tecnología educativa Ciencias naturales - Enseñanza Investigación cualitativa - Análisis de datos |
| topic |
Estrategias de aprendizaje - Tecnología educativa Ciencias naturales - Enseñanza Investigación cualitativa - Análisis de datos |
| description |
Este proyecto tiene como objeto el fortalecimiento de la habilidad explicativa de los fenómenos fisicoquímicos, en los estudiantes de grado noveno de la Institución Educativa Normal Superior de Chiquinquirá. Surge como respuesta a dar soluciones didácticas la problemática del aprendizaje de las competencias explicativas del entorno físico, en el área de Ciencias Naturales. Se pretende fortalecer la competencia de la habilidad explicativa de los fenómenos fisicoquímicos de los estudiantes, haciendo uso de la implementación de las herramientas TIC. La investigación se apoyó en Jorba et al (2000), Getty et al (2019) y Montero (2004) entre otros autores, como referentes teóricos. Esta investigación, es de enfoque cualitativo, de tipo descriptivo-explicativo, con el empleo de técnicas como: la prueba diagnóstica y la encuesta. La obtención de los resultados, da cuenta verídica al comparar en la prueba de inicio y de cierre que efectivamente los estudiantes mejoraron su competencia explicativa de los fenómenos fisicoquímicos en el área de Ciencias Naturales. Con esto se concluye que, la implementación de herramientas tecnológicas en las aulas escolares es de gran apoyo en el fortalecimiento de los aprendizajes; por lo tanto, puede ser aconsejable tener en cuenta esta estrategia para próximas investigaciones. |
| publishDate |
2023 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2023-07-06T14:02:47Z 2023-07-06T14:02:47Z 2023 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Maestría info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc Text info:eu-repo/semantics/masterThesis https://purl.org/redcol/resource_type/TM |
| format |
masterThesis |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/11227/16616 http://dx.doi.org/10.57799/11227/11950 |
| url |
https://hdl.handle.net/11227/16616 http://dx.doi.org/10.57799/11227/11950 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
Derechos Reservados-Universidad de Cartagena,2023 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) |
| rights_invalid_str_mv |
Derechos Reservados-Universidad de Cartagena,2023 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf application/pdf application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de Cartagena Facultad de Ciencias Sociales y Educación Cartagena de Indias Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de Cartagena Facultad de Ciencias Sociales y Educación Cartagena de Indias Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Universidad de Cartagena instname:Universidad de Cartagena instacron:Universidad de Cartagena |
| instname_str |
Universidad de Cartagena |
| instacron_str |
Universidad de Cartagena |
| institution |
Universidad de Cartagena |
| reponame_str |
Repositorio Universidad de Cartagena |
| collection |
Repositorio Universidad de Cartagena |
| _version_ |
1825051909602410496 |
| score |
15.198674 |