Propuesta para el cambio didáctico a partir de la inclusión de lo tecnológico como una redimensión del conocimiento profesional del profesor de química en formación inicial.
En la actualidad la tecnología ejerce una influencia extraordinaria en la vida académica, social y personal de jóvenes, niños y adultos, se ha convertido en una parte crucial en la educación de todas las sociedades, esto implica que los docentes adquieran las competencias digitales necesarias para l...
| Author: | |
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| Format: | master thesis |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2021 |
| Country: | Colombia |
| Institution: | Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
| Repository: | RIUD: repositorio U. Distrital |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:repository.udistrital.edu.co:11349/26390 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11349/26390 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Conocimiento profesional del profesor Conocimiento tecnológico Conocimiento didáctico de lo tecnológico Redimensión Cambio didáctico Maestría en Educación - Tesis y disertaciones académicas Formación profesional de maestros de química Tecnología educativa Métodos de enseñanza Professional knowledge of the teacher Technological knowledge Didactic knowledge of technology Resizing Didactic change |
| Summary: | En la actualidad la tecnología ejerce una influencia extraordinaria en la vida académica, social y personal de jóvenes, niños y adultos, se ha convertido en una parte crucial en la educación de todas las sociedades, esto implica que los docentes adquieran las competencias digitales necesarias para llevarlas al aula e involucrarlas en la enseñanza y aprendizaje de cualquier disciplina, llevándolos a proponer actividades creativas e innovadoras que lleven al estudiante aprendizajes, más complejos como lo son los de las Ciencias Naturales, esto va a requerir de los docentes que vinculen la tecnología cómo un recurso qué aporta a la enseñanza de las Ciencias con objetivos claros y para ello los docentes deben tener a la tecnología como un conocimiento más en su profesión. |
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