Las rutinas del pensamiento y sus alcances en el proceso de aprendizaje de la historia para suscitar el pensamiento crítico
215 Páginas incluye ilustraciones, diagramas y fotografías
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad de la Sabana |
| Repositorio: | Repositorio Universidad de la Sabana |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/25976 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10818/25976 http://intellectum.unisabana.edu.co/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Pensamiento crítico Ambiente educativo Rendimiento académico bajo -- Investigaciones Pensamiento -- Investigaciones -- Colombia |
| Sumario: | 215 Páginas incluye ilustraciones, diagramas y fotografías |
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