LA LUDICA COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA FORTALECER LA CONVIVENCIA ESCOLAR
En el presente artículo se plantea la lúdica como una opción pedagógica que fortalece la convivencia pacífica entre los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa Distrital Brasilia Bosa jor-nada tarde.
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Cooperativa de Colombia |
| Repositorio: | Repositorio UCC |
| OAI Identifier: | oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/50805 |
| Acceso en línea: | https://doi.org/https://doi.org/10.17227/01214128.21ludica163.174 http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/3331 https://hdl.handle.net/20.500.12494/50805 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | CONCILIACIÓN. CONVIVENCIA ESTRATEGIA JUEGO LÚDICA |
| Sumario: | En el presente artículo se plantea la lúdica como una opción pedagógica que fortalece la convivencia pacífica entre los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa Distrital Brasilia Bosa jor-nada tarde. |
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