Fortalecimiento del proyecto ambiental escolar “Garden Planet” de la Institución Educativa Distrital Manuelita Sáenz desde enfoque tricerebral
Los proyectos ambientales escolares PRAE, son una herramienta que coadyuva a la educación ambiental. Con este proyecto se pretende fortalecer el PRAE del Colegio Manuelita Sáenz Institución Educativa Distrital, de la localidad cuarta en Bogotá, desde el enfoque tricerebral, propuesto por Waldemar de...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Cooperativa de Colombia |
| Repositorio: | Repositorio UCC |
| OAI Identifier: | oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/8459 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12494/8459 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación ambiental TG 2018 EDU 8459 |
| Sumario: | Los proyectos ambientales escolares PRAE, son una herramienta que coadyuva a la educación ambiental. Con este proyecto se pretende fortalecer el PRAE del Colegio Manuelita Sáenz Institución Educativa Distrital, de la localidad cuarta en Bogotá, desde el enfoque tricerebral, propuesto por Waldemar de Gregori. Se parte de elaborar un nuevo diagnóstico del estado actual de los problemas ambientales de la comunidad del colegio mediante una metodología cualitativa de tipo socio crítica. |
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