¿Cuáles son las competencias de trabajo colaborativo de los estudiantes chilenos de educación básica y como pueden ser promovidas? Del diagnóstico a la intervención en la observación del trabajo colaborativo en el aula
INICIACION
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | informe técnico |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | Chile |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.anid.cl:10533/236796 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10533/236796 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Estructuras y Relaciones Sociales Ciencias Sociales Educación Pedagogía y Educación |
| Sumario: | INICIACION |
|---|