Criterios evaluativos para el diseño de un prototipo de una prueba de ELE con fines específicos

La evaluación del Español como Lengua Extranjera con Fines Específicos Académicos (EFA) presenta una serie de problemáticas que evidencian la falta de claridad respecto de lo que se debería evaluar en una prueba de EFA (Llorián, 2012). En este sentido, se

Detalhes bibliográficos
Autor: Vine-Jara, Ana Enriqueta
Tipo de documento: tese
Estado:Versão publicada
Data de publicação:2015
País:Chile
Idioma:espanhol
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Acesso em linha:https://hdl.handle.net/10533/235435
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Palavra-chave:Humanidades
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