Permanent Education in Health in the formation of the Brazilian Network of Public Health Schools

This article presents the report of the conception and implementation of specialization courses in public health in ten public educational institutions that integrate the Brazilian Network of Public Health Schools (RedEscola). This initiative, innovative due to its educational methodology, was based...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Souza, Rosa Maria Pinheiro, Costa, Patrícia Pol
Tipo de documento: artigo
Estado:Versão publicada
Data de publicação:2019
País:Brasil
Recursos:Centro Brasileiro de Estudos de Saude
Repositório:Saude em Debate
Idioma:português
OAI Identifier:oai:ojs.saudeemdebate.emnuvens.com.br:article/1573
Acesso em linha:https://www.saudeemdebate.org.br/sed/article/view/1573
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:Educação continuada. Escolas de saúde pública. Saúde pública. Política de saúde.
Education, continuing. Schools, public health. Public health. Health policy
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spelling Permanent Education in Health in the formation of the Brazilian Network of Public Health SchoolsEducação Permanente em Saúde na formação da Rede Brasileira de Escolas de Saúde PúblicaEducação continuada. Escolas de saúde pública. Saúde pública. Política de saúde.Education, continuing. Schools, public health. Public health. Health policyThis article presents the report of the conception and implementation of specialization courses in public health in ten public educational institutions that integrate the Brazilian Network of Public Health Schools (RedEscola). This initiative, innovative due to its educational methodology, was based on the principles and guidelines of Permanent Education in Health, having the valuation of work as a pedagogical axis, the territorial action, and the use of active methodologies in the teaching-learning-process.O presente artigo traz o relato da concepção e implementação de cursos de especialização em saúde pública em dez instituições públicas formadoras que integram a Rede Brasileira de Escolas de Saúde Pública (RedEscola). A iniciativa, inovadora pela metodologia educacional proposta, baseou-se nos princípios e diretrizes da educação permanente em saúde, como a valorização do trabalho como eixo pedagógico, a atuação no território e o uso de metodologias ativas no processo ensino-aprendizagem.Maria Lucia Frizon Rizzotto2019-08-20info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.saudeemdebate.org.br/sed/article/view/1573Saúde em Debate; Vol. 43 No. especial 1 ago (2019): Políticas, programas e ações de educação na saúde; 4-126Saúde em Debate; Vol. 43 Núm. especial 1 ago (2019): Políticas, programas e ações de educação na saúde; 4-126Saúde em Debate; v. 43 n. especial 1 ago (2019): Políticas, programas e ações de educação na saúde; 4-1262358-28980103-1104reponame:Saude em Debateinstname:Centro Brasileiro de Estudos de Saudeinstacron:CBESporhttps://www.saudeemdebate.org.br/sed/article/view/1573/863Copyright (c) 2022 Saúde em Debatehttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccess Souza, Rosa Maria PinheiroCosta, Patrícia Pol2022-08-30T03:07:49Zoai:ojs.saudeemdebate.emnuvens.com.br:article/1573Revistahttps://www.saudeemdebate.org.br/sed/ONGhttps://www.saudeemdebate.org.br/sed/oairevista@saudeemdebate.org.br2358-28980103-1104opendoar:2025-02-17T13:19:26.517925Saude em Debate - Centro Brasileiro de Estudos de Saudefalse
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