Leitura Literária Infantil e o Papel do Bibliotecário Mediador
Tendo por objeto de estudo as histórias infantis do acervo da Biblioteca da “Escola Estadual Professora Renilda Silva Moraes” da cidade de Rondonópolis – MT a pesquisa buscou identificar a moral e a narrativa das histórias e verificar se as literaturas são lidas pela bibliotecária antes de sua dispo...
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| Fecha de publicación: | 2018 |
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| Institución: | Universidade Federal de Alagoas (UFAL) |
| Repositorio: | Ciência da Informação em Revista |
| Idioma: | portugués |
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Leitura Literária Infantil e o Papel do Bibliotecário MediadorLeitura literária infantil. Biblioteca escolar. Bibliotecário mediador. Moral da história.Tendo por objeto de estudo as histórias infantis do acervo da Biblioteca da “Escola Estadual Professora Renilda Silva Moraes” da cidade de Rondonópolis – MT a pesquisa buscou identificar a moral e a narrativa das histórias e verificar se as literaturas são lidas pela bibliotecária antes de sua disponibilização. Foram analisadas 100 obras escolhidas aleatoriamente no acervo no período de abril a junho de 2015 e teve dois indicadores para análise: o nível de compreensão e a moral da história. Os resultados mostram que que o nível de compreensão das histórias foi de fácil entendimento, que todas as obras apresentam uma moral explícita ou implícita, demonstrando algumas mensagens de amor, amizade e respeito à natureza e que a bibliotecária lê as obras no momento do tombamento das literaturas. Considera-se que dar às crianças a oportunidade de conhecer uma obra literária pode contribuir para a construção do seu gosto pela leitura. Conclui-se que tão importante quanto, saber se uma obra infantil apresenta, ou não, uma “moral da história” é reafirmação da ideia de que os livros são um bom caminho para ampliar o universo cultural dos futuros leitores, oportunizando entrar em contato com situações desconhecidas e/ou diferentes.Universidade Federal de Alagoas2018-05-07info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.seer.ufal.br/index.php/cir/article/view/343210.28998/cirev.%y570-80Ciência da Informação em Revista; v. 5 n. 1 (2018); 70-802358-0763reponame:Ciência da Informação em Revistainstname:Universidade Federal de Alagoas (UFAL)instacron:UFALporhttps://www.seer.ufal.br/index.php/cir/article/view/3432/3882Copyright (c) 2019 Os autores são detentores dos direitos autorais e concedem à Ciência da Informação em Revista o direito de publicação simultaneamente disponibilizada de acordo com uma Licença Creative Commons 4.0 Internacional.info:eu-repo/semantics/openAccessPinheiro, Mariza Inês da SilvaJacinto, Vera Lúcia Gaparin2021-08-25T20:28:06Zoai:www.seer.ufal.br:article/3432Revistahttps://www.seer.ufal.br/index.php/cir/indexPUBhttps://www.seer.ufal.br/index.php/cir/oaicirev@ichca.ufal.br || atendimento@sibi.ufal.br || ciemrevista@gmail.com2358-07632358-0763opendoar:2021-08-25T20:28:06Ciência da Informação em Revista - Universidade Federal de Alagoas (UFAL)false |
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